事迹: 带大一的实习生参观公司,熟悉公司的基本业务。 小组例会
反思: 新生接收能力弱,授课应该以企业发展事迹及企业文化为主。 小组例会很成功,通过每个人的发言可以大致判断每个人的学习能力和性格特点。
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